Secara ringkas Penilaian ini mengukur tiga aspek pengetahuan yaitu Kognitif, Afektif, dan Psikomotorik peserta didik. Bagaimana Peserta didik bisa memahami sebuah Pembelajaran, menghasilkan nilai Akhlak dan moral yang baik serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sebagai hasil dari sebuah pendidikan dan Pembelajaran.
Sejauh ini masih banyak kekurangan disana sini dalam Pendidikan dan Pengajaran. Penyempurnaan dari satu kurikulum ke kurikulum yang lainnya pun terus dibenahi. Kelebihan dan kekurangannya dievaluasi dan hasil yang baiknya diadaptasi dan dipertahankan juga dikembangkan menjadi lebih sempurna. Istilah Ushul Fiqh " Muhafadzhoh alal Qodiimish Shoolih Wal Akhdu Bil Jadidil Ashlah" adalah metode terbaik menuju kurikulum kurikulum penyempurnaan.
MTs Al-Ghozali merupakan Salahsatu Lembaga Pendidikan Islam pun turut Serta dalam membangun bangsa dengan membina putra putrinya menjadi anak didik Yang Sholeh dan Sholehah. Dengan Pembiasaan Shalat Dhuha berjamaah، dan BTQ ( Baca tulis Qur'an) diharapkan Para peserta didik bisa membaca Alqur'an dengan lancar. alhamdulilah bila sampai Hafal beberapa surat surat tertentu begitu Pesan Kepala Madrasah Aziz Saprudin, S.Pd.I, M.Pd pada Acara Penilaian Kinerja Kepala Madrasah yang disampaikan kepada pengawas Pembina dan Ketua Pokja Kab Indramayu seminggu yang lalu.

Tidak ada komentar:
Posting Komentar